Microbiologia em quadrinhos: uma tarde com a Escherichia coli
REVISTA BRASILEIRA DE ANÁLISES CLÍNICAS
Microbiologia em quadrinhos: uma tarde com a Escherichia coli
Autor Correspondente: J. B. L. Coelho Júnior | [email protected]
Palavras-chave: microbiologia, histórias em quadrinhos, escherichia coli, educação em saúde
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Objetivo: Histórias em quadrinhos (HQs) são constituídas de narrativas ou descrições contadas por meio de uma linguagem específica em desenhos dentro de quadros com falas em balões, ou apenas com imagens, ou símbolos. Dentro do processo de ensino-aprendizagem, a imagem é extremamente importante, já que pode tornar visíveis fatos e detalhes muitas vezes invisíveis. Em biologia, para não especialistas, estruturas microbianas e reações químicas podem ser mais facilmente compreendidas visualmente que por meio de linguagem textual. Desta forma, apresentamos a história em quadrinhos “Microbiologia em quadrinhos: uma tarde com a Escherichia coli“, através de uma narrativa simples de uma jovem em um laboratório, se comunicando com a representação lúdica da bactéria E. coli. Nesta história são apresentadas características desta bactéria e alguns equipamentos e processos laboratoriais relacionados à microbiologia, como as partes de um microscópio óptico e o método de coloração de Gram. Métodos: A HQ foi criada produzindo-se modelagem 3D dos personagens e dos cenários utilizando-se o software Blender, pintura digital pelo software Krita e o aplicativo Strip Design para a construção dos quadrinhos, onde inserimos cada figura e balões de falas nos respectivos quadros. Resultados: O resultado gerou uma HQ de fácil leitura e visualização agradável dentro do conteúdo da microbiologia. Conclusão: Esse tipo de ferramenta lúdica pode facilitar o entendimento de assuntos complexos relacionados à bactéria Escherichia coli de forma prazerosa pelos leitores.
Resumo Inglês:
Objective: Comics (comics) are made up of narratives or descriptions told through a specific language in drawings within frames with speech in balloons, or only with images, or symbols. Within the teaching-learning process, the image is extremely important, as it can make facts and details often invisible, visible. In biology, for non-specialists, microbial structures and chemical reactions can be more easily understood visually than through textual language. In this way, we present the comic book “Microbiology in comics: an afternoon with Escherichia coli”, through a simple narrative of a young woman in a laboratory, communicating with the playful representation of the bacterium Escherichia coli. This history presents characteristics of this bacterium and some equipment and laboratory processes related to microbiology, such as the parts of an optical microscope and the Gram staining method. Methods: The HQ was created through the 3D modeling of the characters and the scenarios using the Blender software, digital painting by the Krita software and the Strip Design application for the construction of the comics, where we insert each figure and speech bubbles in the respective frames. Results: The result generated an easy-to-read and pleasant visualization within the microbiology content. Conclusion: This type of playful tool can facilitate the understanding of complex subjects related to the bacteria Escherichia coli by the readers.
