METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO SUPERIOR: PERSPECTIVA DA ENFERMAGEM

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4

Autores: Dra. Ani Cátia Giotto Jessika Martins Bastos Adriana Freire Camelo de Sousa Patrícia Lopes Ramos

Palavras-chave: Educação em enfermagem. Educação Superior.Educação em Saúde.

Resumo Português:

Introdução: A metodologia ativa é uma forma de didática em que o discente é o principal protagonista da ação e o que é discente em prática o conteúdo. Objetivo: relatar uma vivência com uma programação ativa realizada com discentes na sua vida em saúde infantil relacionada com a alimentação saudável. Métodos: A partir de uma tentativa de manter uma dieta infantil, em Valparaíso de Goiás, com o objetivo de despertar o interesse dos alunos por alimentos saudáveis. Resultados: O resultado foi muito positivo e de muito aproveitamento para os discentes, pois com a ação foi colocada em prática o que foi ensinado em sala de aula. Conclusão:É importante o contato com a experiência enquanto discentes, pois através de uma das situações de prática, de acordo com os limites diante de uma das que são exigidas o máximo de completude individual.