A aprendizagem na educação infantil é um processo fundamental para o desenvolvimento integral da criança, baseado na interação, ludicidade e mediação do educador. A ludicidade na prática pedagógica para a educação infantil é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e social, estimulando a criatividade e a interação. A música na educação infantil favorece o desenvolvimento cognitivo, linguístico e socioemocional, estimulando memória, atenção e criatividade. Este estudo teve como objetivo geral compreender como a música auxilia a aprendizagem na educação infantil. A metodologia adotada para condução do estudo foi a pesquisa bibliográfica, utilizando as bases de pesquisa online: Google Acadêmico e Scielo, dos artigos, livros e demais materiais científicos publicados nos últimos cinco anos, e materiais legais em suas versões mais atualizadas. Estudos indicam que a musicalização contribui para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, estimulando habilidades como concentração, memória, coordenação motora e linguagem. Além disso, a música favorece a expressão criativa e a interação entre as crianças, promovendo um ambiente lúdico e motivador. Dessa forma, o educador pode utilizar canções, ritmos e atividades musicais de maneira planejada para facilitar a assimilação de conteúdos e o desenvolvimento integral dos alunos.
