A LEITURA COMO PRÁTICA SOCIAL E AQUISIÇÃO DA CULTURA NA ESCOLA
Revista JRG de Estudos Acadêmicos
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ISSN: 2595-1661
Editor Chefe: Jonas Rodrigo Gonçalves
Início Publicação: 01/02/2018
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
A LEITURA COMO PRÁTICA SOCIAL E AQUISIÇÃO DA CULTURA NA ESCOLA
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: Dra. Eunice Nóbrega Portela
Me. Ismênia Pereira da Costa Santana
Autor Correspondente: Jonas Rodrigo Gonçalves | [email protected]
Autor Correspondente: Jonas Rodrigo Gonçalves | [email protected]
Palavras-chave: LEITOR. LEITURA. SUJEITO-LEITOR.CULTURA. PRÁTICA SOCIAL
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Resumo
O ato de ler é o processo de construção de uma forma de fazer o texto. Para isso, use as linguagens linguísticas e textuais e o conhecimento de mundo. Desde modo, é a partir da interação com os mesmos que desenvolvem o sentido do texto. A, a, do que os fez nos anos que chegam à vida adulta sem desenvolver a sua escolha para fazer uma leitura, torna-se necessário e uma análise sobre a sua opinião sobre a investigação em duas edições: Leitura prática e prática de leitura na escola.
