Interpretação geométrica, conceitos e definições procedimentos para a obtenção do mmc e mdc
Revista Insignare Scientia - RIS
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ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Física, Área de Estudo: Matemática, Área de Estudo: Química, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação
Interpretação geométrica, conceitos e definições procedimentos para a obtenção do mmc e mdc
Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 5
Autores: Alan Gonçalves Lacerda, Adriano Aparecido Soares da Rocha, Robson dos Santos Ferreira
Autor Correspondente: A. G. Lacerda | [email protected]
Autor Correspondente: A. G. Lacerda | [email protected]
Palavras-chave: Interpretação geométrica; MMC; MDC.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste trabalho exploramos os conteúdos de Mínimo Múltiplo Comum (MMC) e Máximo Divisor Comum (MDC) por meio de discussões sobrea interpretação geométrica, definições e conceitos. As definições e os procedimentos na matemática são comumente ensinados com o uso de algoritmos escritos o que exige repensar as práticas de professores que a ensinam, sobretudo práticas pedagógicas que permitam desenvolver o domínio do conhecimento e da linguagem matemática
Resumo Inglês:
In this paper we focus on important discussion contexts for its elaboration: the geometric visualization and the mathematical concepts problematized to the content of the Common Minimum Multiple (MMC) and Maximum Common Divider (MDC). Definitions and procedures in mathematics are commonly taught using written algorithms which require rethinking the practices of teachers who teach mathematics, particularly pedagogical practices involving the acquisition and mastery of mathematical language.
