INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM LABORATÓRIO DE PESQUISA DURANTE A PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Revista Americana de Empreendedorismo e Inovação

Endereço:
Rua Comendador Correia Júnior - 117 - João Gualberto
Paranaguá / PR
83203-560
Site: http://periodicos.unespar.edu.br/index.php/raei/index
Telefone: (41) 3423-3644
ISSN: 2674-7170
Editor Chefe: Adilson Anacleto
Início Publicação: 07/07/2019
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM LABORATÓRIO DE PESQUISA DURANTE A PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Ano: 2021 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Franciele Zanardo Bohm, Fernanda Alexia dos Santos Giraldelli, Lavínia Surâma Ribeiro Gomes
Autor Correspondente: Franciele Zanardo Bohm | [email protected]

Palavras-chave: Covid-19, pesquisa científica, ensino superior.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A iniciação científica caracteriza-se por ser uma atividade que apresenta a pesquisa científica para o aluno de graduação. Tem como objetivos desenvolver a vocação científica e para isso promove a leitura, desperta acriatividade, contribui para a criticidade e tomada de decisões éticas. A pandemia de COVID-19 trouxe mudanças importantes em projetos de iniciação científica que dependem de protocolos experimentais, desenvolvidos em laboratórios. As principais mudanças foram provocadas pela necessidade de distanciamento social. Diante deste desafio, a ciência que é a alavanca para o encontro de novos caminhos, trouxe uma nova metodologia de trabalho, a qual proporcionou uma nova rotina de aquisição de conhecimento científico, através da discussão de técnicas e protocolos de pesquisa executados por outros pesquisadores, participação em eventos on-line que proporcionou trocas de experiências, ampliação de contatos com outros pesquisadores e contribuiu para o enriquecimento profissional e pessoal. A própria ciência e as tecnologias tornaram possível desenvolver os projetos de pesquisa e atravessar as dificuldades impostas pela pandemia de COVID-19 para a execução das atividades de iniciação científica



Resumo Inglês:

Scientific initiation is characterized by being an activity that presents scientific research to the undergraduate student. Aims to develop the scientific vocation and to that end it promotes reading, awakens creativity, contributes to criticality and ethical decision-making. The COVID-19 pandemic brought important changes in scientific initiation projects that depend on experimental protocols, developed in laboratories. The main changes were caused by the need for social distance. Faced with this challenge, the science that is the lever for finding new paths, brought a new work methodology, which provided a new routine for acquiring scientific knowledge, through the discussion of research techniques and protocols performed by other researchers, participation in online events that provided exchanges of experiences, increased contacts with other researchers and contributed to professional and personal enrichment. Science and technologies themselves made it possible to develop research projects and overcome the difficulties imposed by the COVID-19 pandemic for carrying out scientific initiation activities.