Este estudo analisa a estrutura avaliativa das questões de língua inglesa no vestibular do Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) entre 2020 e 2025, destacando a predominância de questões interpretativas em relação à gramática. A pesquisa revela que, embora a gramática seja um componente importante, a semântica é a área mais enfatizada nas provas, com 82,8% das questões relacionadas a esse tópico, enquanto apenas 17,2% abordam sintaxe. O estudo utiliza uma abordagem qualitativa e quantitativa, examinando provas e documentos oficiais para entender a relevância da língua inglesa no ingresso ao ensino superior. A análise mostra que a ementa de língua inglesa do ITA prioriza a interpretação de textos, com foco em inferência de significados e reconhecimento de vocabulário, enquanto a parte gramatical é pouco abordada. Isso pode levar os candidatos a uma preparação inadequada, pois as diretrizes não detalham claramente os conteúdos gramaticais que serão cobrados. A pesquisa conclui que a preparação para o vestibular deve ser abrangente, englobando tanto a interpretação quanto a gramática, para que os candidatos possam ter um desempenho satisfatório. O estudo também destaca a importância da língua inglesa na formação acadêmica e profissional dos estudantes, refletindo a necessidade de um ensino que prepare adequadamente os alunos para os desafios do vestibular e do mercado de trabalho.
