II Gincana da CPA-USS – um relato de experiência

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ISSN: 21787719
Editor Chefe: Angelo Ferreira Monteiro
Início Publicação: 31/12/2009
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

II Gincana da CPA-USS – um relato de experiência

Ano: 2014 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Claudenir Pereira do Val, Jonas dos Santos Pacheco, César da Conceição Simões, Magda Vieira Barbosa, Sileno Corrêa Brum, Tânia Maria Machado Pinto, Tereza Aparecida Ferreira Dornelas
Autor Correspondente: Claudenir Pereira do Val | [email protected]

Palavras-chave: Avaliação Institucional; Educação Superior; Gincana; USS.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo relata a experiência da Comissão Própria de Avaliação - CPA da Universidade Severino Sombra,
localizada no município de Vassouras, Estado do Rio de Janeiro, ao desenvolver uma ação estratégica envolvendo o
corpo discente, compreendendo a importância deste segmento no processo de avaliação institucional. Neste sentido,
promoveu a II Gincana da CPA, evento realizado que teve como objetivo principal engajar o alunado no processo de
avaliação interna por ela promovido. O evento contou com a participação de alunos, professores, membros da CPA
e equipe gestora da instituição. Ao seu término pode-se perceber que os objetivos propostos foram atingidos em sua
totalidade, pois houve o real envolvimento dos alunos na atividade proposta. Observou-se ainda uma grande integração
do alunado dos diversos cursos de graduação. Ressalta-se também que o referido evento, proporcionou à comunidade
acadêmica discente, a participação efetiva nos processos de tomada de decisão da equipe gestora da Instituição.



Resumo Inglês:

This article reports the experience of the committee for assessment - CPA University Severino Sombra, located in the city of
Vassouras, State of Rio de Janeiro, to develop a strategic action involving the student body, understanding the importance
of this segment in the institutional evaluation process. In this sense, it promoted the Gymkhana II of the CPA, held event
that aimed to engage the student body in the internal assessment process it has fostered. The event was attended by
students, teachers, members of the CPA and management team of the institution. At its end it can be seen that the proposed
objectives were achieved in full, because there was a real student involvement in the proposed activity. There was still a great
integration of the students of the various undergraduate courses. It is noteworthy also that the said event, provided the student
academic community, the effective participation in decision-making processes of the management of the institution staff.