Identidade local do ensino em design de moda e reconhecimento nacional

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Telefone: (48) 3721-2345
ISSN: 2238-2542
Editor Chefe: Luiz Salomão Ribas Gomez
Início Publicação: 31/12/2010
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Arquitetura e urbanismo, Área de Estudo: Ciência da informação, Área de Estudo: Comunicação, Área de Estudo: Desenho industrial, Área de Estudo: Economia, Área de Estudo: Planejamento urbano e regional, Área de Estudo: Tecnologia, Área de Estudo: Turismo, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

Identidade local do ensino em design de moda e reconhecimento nacional

Ano: 2014 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Rita Salvado
Autor Correspondente: Rita Salvado | [email protected]

Palavras-chave: ensino, design de moda, identidade

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Acreditando que a forte herança industrial e a experiência da Universidade da Beira Interior (UBI) no ensino da engenharia têxtil permitem alavancar a formação em design de moda tornando-a sustentável e única no País, este artigo apresenta algumas actividades estrategicamente dinamizadas, nomeadamente a dinâmica do MOVE - Mostra Anual de trabalhos académicos e o workshop “ADN de Marca”,  e as suas contribuições para a consolidação da licenciatura em design de moda da UBI. Este artigo analisa como a afirmação desta proposta educativa no panorama nacional português, altamente concorrido, assentou na afirmação da sua identidade singular, alavancada numa forte herança tecnológica têxtil e indica perspectivas futuras de prosseguimento da consolidação e seu reconhecimento nacional e internacional.



Resumo Inglês:

Believing the strong industrial heritage plus the technological knowledge existing at Universidade da Beira Interior (UBI) may enhance the education on fashion design, making it sustainable and singular in the national context, this paper presents some actions strategically performed, mainly the dynamic MOVE – Annual Exhibition of Academic Works and the workshop about “Branding DNA”. These actions have greatly contributed to the consolidation of the education on fashion design. This paper analyses how the recognition of the education in the national context was based and depended on the airmation of a singular identity, which may be boosted by the local industrial cultural heritage.