GREVE DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO: EFEITOS DE (IM)PARCIALIDADE EM MANCHETES DE DOIS JORNAIS PAULISTAS
Revista Nupem
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ISSN: 2176-7912
Editor Chefe: Frank Antonio Mezzomo
Início Publicação: 31/07/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
GREVE DOS PROFESSORES DO ESTADO DE SÃO PAULO: EFEITOS DE (IM)PARCIALIDADE EM MANCHETES DE DOIS JORNAIS PAULISTAS
Ano: 2010 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: Érica Fernandes Alves
Autor Correspondente: Érica Fernandes Alves | [email protected]
Autor Correspondente: Érica Fernandes Alves | [email protected]
Palavras-chave: Racismo, interação, leitor
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
A partir de um corpus extraído de manchetes jornalísticas da Folha Online e do Estadão Online, sobre a greve dos professores do estado de São Paulo, procuramos verificar se os efeitos de sentido produzidos nessas manchetes apontam para algum tipo de filiação a posicionamentos (favoráveis ou contrários) em relação ao fato noticiado. A análise tem como aporte teórico a Análise do Discurso de linha francesa e a teoria da comunicação. Ambos os jornais produziram efeitos de parcialidade, por meio do agendamento e do enquadramento das manchetes, porém, a Folha Online se mostrou mais filiada a um posicionamento contrário à greve, enquanto o Estadão Online demonstrou maior filiação a um posicionamento favorável.
