A gestão da qualidade do ensino superior e as expectativas da geração digital

Ano: 2013 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Antonio Augusto dos Santos Soares

Palavras-chave: novas gerações, ensino superior, regulação, supervisão.

Resumo Português:

Atualmente, os avanços tecnológicos estão cada vez mais rápidos. Para os jovens da geração Z ou geração digital essa realidade é considerada natural. O modo de pensar e de agir dessa geração foi totalmente influenciado pela tecnologia e o fácil acesso à informação. Diante disso, o objetivo do artigo é analisar o ensino superior sob a perspectiva teórica da gestão da qualidade, além de apresentar uma luz sobre essa nova realidade digital, de forma que os currículos, os sistemas das universidades e os modelos de regulação e supervisão oficiais possam contemplar as necessidades desses jovens.