Gerontological training: the challenge of integrating different professional categories

Geriatrics, Gerontology and Aging

Avenida Nossa Senhora de Copacabana,500 - 609 - Copacabana
Rio de Janeiro / RJ
Telefone: (21) 2285-8115
ISSN: 2447-2123
Editor Chefe: Roberto Alves Lourenço
Início Publicação: 10/10/2007
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Educação física, Área de Estudo: Enfermagem, Área de Estudo: Farmácia, Área de Estudo: Fisioterapia e terapia ocupacional, Área de Estudo: Fonoaudiologia, Área de Estudo: Medicina, Área de Estudo: Nutrição, Área de Estudo: Odontologia, Área de Estudo: Saúde coletiva, Área de Estudo: Serviço social, Área de Estudo: Multidisciplinar

Gerontological training: the challenge of integrating different professional categories

Ano: 2012 | Volume: 15 | Número: Não se aplica
Autores: Maria Angélica dos Santos Sanchez; Wallace Hetmanek dos Santos
Autor Correspondente: Maria Angelica Sanchez | [email protected]

Palavras-chave: gerontology; specialization; aging.

Resumos Cadastrados

Resumo Inglês:

Gerontological training must be present on the discussion agenda of several training and professional qualification entities. Despite the expressive increase in life expectancy in Brazil, the number of qualified professionals to adequately meet the demands of the aging population is below what is necessary in the country. While many countries are already organizing themselves to elaborate standards and guidelines for gerontological education, Brazil still moves slowly in the definition of professional competencies at different levels of education, hiding the visibility of the identity of professionals working in gerontology. This article aims to shed light on the topic of gerontological training based on joint efforts of scientific societies, professional councils, professional associations, and educational institutions.