A formação profissional do fisioterapeuta para atuar na equipe de assistência ao parto humanizado: a visão do aluno de uma universidade pública

Revista Práxis

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Editor Chefe: Ronaldo Figueiró Portella Pereira
Início Publicação: 10/06/2009
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação

A formação profissional do fisioterapeuta para atuar na equipe de assistência ao parto humanizado: a visão do aluno de uma universidade pública

Ano: 2018 | Volume: 10 | Número: 20
Autores: Rafaela Comaru Gouveia, Renato da Costa Teixeira, Robson José de Souza Domingues, Marília da Silva Pinheiro, Emmanuel Ribeiro Cunha
Autor Correspondente: Rafaela Comaru Gouveia | [email protected]

Palavras-chave: Ensino em saúde. Fisioterapia. Parto. Humanização em saúde

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O estudo trata da formação do profissional fisioterapeuta para atuar na assistência ao parto humanizado. A pesquisa qualitativa e descritivo teve como objetivos analisar as percepções dos estudantes de fisioterapia da Universidade do Estado do Pará (UEPA) sobre o atendimento fisioterapêutico a mulheres em trabalho de parto e apontar alternativas para melhorar a formação do fisioterapeuta para atuar na equipe de assistência ao parto humanizado. Contou com a participação de 20 alunos que responderam a um questionário e participaram de grupos focais. Os resultados demonstraram que os alunos detêm os conceitos relacionados à humanização, no entanto não revelaram conhecimentos específicos sobre as políticas do Ministério de Saúde de assistência humanizada ao parto. As disciplinas que abordam a assistência humanizada ao parto estão no caminho certo, ainda que melhorias possam ser realizadas. Propõe-se estratégias para melhorar a formação inicial do fisioterapeuta.



Resumo Inglês:

The study is about the formation of the physiotherapist to work in humanized birth care. A qualitative descriptive research aimed to analyze the perceptions of physical therapy students from Universidade Estadual do Pará (UEPA) on the care of the physiotherapist to women in labor, and proposes other ways to improve the experience of students in the area of physiotherapy in humanized childbirth care. Twenty 20 students responding to a questionnaire and participating in focal groups. The results showed that students know the concepts related to humanization, however revealed no specific knowledge about the policies of Ministry of Health of Brazil regarding humanized childbirth care. The disciplines that address the humanized childbirth care are on the right track, although improvements can be made. It is proposed strategies to improve the initial training of Physiotherapist.