A formação inicial docente em Educação Física a partir do Programa Residência Pedagógica: um relato de experiência
Práticas Educativas, Memórias e Oralidades
A formação inicial docente em Educação Física a partir do Programa Residência Pedagógica: um relato de experiência
Autor Correspondente: Daiane Araujo de Sousa | [email protected]
Palavras-chave: Programa Residência Pedagógica, Formação Docente, Educação Física
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Resumo Português:
O Programa Residência Pedagógica foi instituído, com o intuito de aperfeiçoar a formação dos acadêmicos de licenciatura, estimulando-os a atuar ativamente na prática de ensino, estabelecendo relações entre a teoria e a prática, além de proporcionar uma maior aproximação e fortalecimento do diálogo entre Instituição de Ensino Superior e a escola-campo. O estudo teve como objetivo relatar a experiência de uma estudante do curso de Licenciatura em Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Canindé, durante sua participação no Programa Residência Pedagógica. A experiência no programa contribuiu para uma construção crítica na formação inicial, onde a acadêmica e residente pôde vivenciar o “ser professor” antes mesmo de ingressar no mercado de trabalho, aliando a teoria à prática, conhecendo múltiplas realidades educacionais e assim emergindo profundamente nos desafios e possibilidades da carreira docente.
