FEIRA DE PROJETOS: INOVAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL, AMBIENTAL E ECONÔMICO

Ano: 2015 | Volume: 8 | Número: 2

Autores: Fernanda Derengoski, Neusa Maria Francisco Mendel

Palavras-chave: inovação, sustentabilidade, projeto

Resumo Português:

O incentivo à pesquisa e os contextos sociais atuais motivam o direcionamento do conhecimento das pessoas às inovações para oportunidades de negócio ou para soluções sustentáveis à sociedade. Embasado nisso, o presente artigo apresenta um estudo que teve como objetivo principal analisar se os projetos vencedores e com aplicação prática da edição de 2014 da Feira de Projetos de uma instituição de educação pro-fissional, possuem características de inovação e de desenvolvimento sustentável, nas dimensões econômico, social e ambiental. Inicialmente, é apresentada uma contextualização geral da inovação, até direcioná-la para a inovação social e ambiental que apoiam o próximo assunto, a sustentabilidade, explorada em suas três dimensões. Conteúdos esses que fundamentaram a realização da pesquisa exploratória, com coleta de dados a partir de entrevistas pessoais com os alunos autores dos projetos, docentes orientadores e membros da comunidade onde os projetos foram aplicados e sustentam o resultado de que os projetos da Feira de Projetos Inovadores são iniciativas de pequenas dimensões, que estão articuladas com a inovação e com as dimensões da sustentabilidade, mesmo que nem sempre propositais, mas que fomentam inovações sustentáveis e soluções para uma maior consciência socioambiental.

Resumo Inglês:

The encouragement to research and the current social contexts motivate people to direct their knowledge to the innovations for business opportunities or to sustainable solutions for the society. Based on this, this article presents a study which has as a main objective to analyse if the winning projects with a practical application from the 2014 edition of a Project Fair of a professional education institution have characteristics of innovation and sustainable development, in economic, social and environmental dimensions. Initially, a general contextualization of innovation is presented, focusing, then, on the social and environmental innovation which supports the following subject, sustainability, explored in its three dimensions. These contents have substantiated the conducting of this exploratory research, with data collection from personal interviews with the student-authors of the projects, with mentor teachers and with the members of the communities where the projects were implemented and sustain the result that the projects from this professional education institution’s Project Fair are small-dimension initiatives, articulated with innovation and with the dimensions of sustainability, even if it is not always intentional, and foster sustainable innovations and solutions for a greater environmental awareness.