FEIRA DE CIÊNCIAS: RELAÇÃO ENTRE A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DOCENTE
Cidadania em Ação
FEIRA DE CIÊNCIAS: RELAÇÃO ENTRE A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DOCENTE
Autor Correspondente: Edemar Benedetti Filho | [email protected]
Palavras-chave: divulgação científica, formação inicial de professores, práticas pedagógicas
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
As descobertas científicas é um mecanismo importante para o bem estar da sociedade, assim, a divulgação de suas descobertas a população é importante e necessária, principalmente ao incentivo na geração de novos pesquisadores. O presente trabalho foi resultado de um projeto de extensão que teve como objetivo analisar a importância à formação inicial para acadêmicos de Licenciatura em Química na elaboração e participação de uma Feira de Ciências através de experimentação investigativa. A coleta de dados foi executada através de observações comportamentais registradas em diário de campo e posteriormente discutidas entre os integrantes do projeto. A análise dos resultados demonstrou principalmente que os graduandos puderam interagir melhor frente às diferentes propostas apresentadas pelos alunos, servindo como um aperfeiçoamento para a sua carreira profissional futura enquanto a docência e na relação aluno-professor. Os alunos puderam propor experimentos livres de seus interesses e curiosidades, e a linguagem, ao nível de abstração para o ensino fundamental, foi importante para os graduandos relacionar seus conhecimentos acadêmicos junto ao campo de trabalho.
Resumo Inglês:
Scientific discoveries are an important mechanism for the well-being of society, thus, the dissemination of its findings to the population is important and necessary, mainly to encourage the generation of new researchers. The present work was the result of an extension project that aimed to analyze the importance of initial training for undergraduate Chemistry students in the elaboration and participation of a Science Fair through investigative experimentation. Data collection was performed through behavioral observations recorded in a field diary and later discussed among project members. The analysis of the results showed mainly that the students were able to interact better in face of the different proposals presented by the students, serving as an improvement for their future professional career as a teacher and in the student-teacher relationship. Students were able to propose experiments free of their interests and curiosities, and language, at the level of abstraction for elementary school, was important for undergraduates to relate their academic knowledge to the field of work.
Resumo Espanhol:
Los descubrimientos científicos son un mecanismo importante para el bienestar de la sociedad, por ello, la difusión de sus hallazgos a la población es importante y necesaria, principalmente para incentivar la generación de nuevos investigadores. El presente trabajo fue el resultado de un proyecto de extensión que tuvo como objetivo analizar la importancia de la formación inicial de estudiantes de Licenciatura en Química en la elaboración y participación de una Feria de Ciencias a través de la experimentación investigativa. La recolección de datos se realizó a través de observaciones de comportamiento registradas en un diario de campo y luego discutidas entre los miembros del proyecto. El análisis de los resultados mostró principalmente que los estudiantes lograron interactuar mejor ante las diferentes propuestas presentadas por los estudiantes, sirviendo como una mejora para su futura carrera profesional como docente y en la relación alumno-docente. Los estudiantes pudieron proponer experimentos libres de sus intereses y curiosidades, y el lenguaje, a nivel de abstracción para la escuela primaria, fue importante para que los estudiantes relacionen sus conocimientos académicos con el campo de trabajo.
