FEIRA DE CIÊNCIAS: DIÁLOGOS ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

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ISSN: 1982-7687
Editor Chefe: Regina Nascimento Silva
Início Publicação: 02/12/1998
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

FEIRA DE CIÊNCIAS: DIÁLOGOS ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Ano: 2015 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: José Falcão Sobrinho, Cleire Lima da Costa Falcão
Autor Correspondente: José Falcão Sobrinho | [email protected]

Palavras-chave: Educação básica, Ciência, Ensino, Pesquisa, Extensão

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente texto apresenta os resultados alcançados na realização do projeto intitulado “Feira de ciências e mostras científicas: desenvolvimento científico no espaço do campo e do urbano do município de Sobral-CE”, desenvolvido com alunos do 9º ano do ensino fundamental e do 1º e 2º anos do ensino médio de escolas públicas do município. No decorrer das atividades, foi possível associar os saberes dos alunos ao conhecimento em inovação, ciência e tecnologia e cultura, nas suas diferentes áreas, interagindo com a realidade local. A metodologia adotada pautou-se na aplicação da feira de ciências e mostras científicas, disponibilizando materiais para as escolas e condições para a exposição de suas pesquisas. No total, foram apresentadas 53 pesquisas, evidenciando um elevado índice de motivação por parte dos alunos e dos professores orientadores.



Resumo Inglês:

This paper presents the results of the project “Science Fair and Scientific Exhibitions: scientific development within the rural areas and the city of Sobral, Ceará state” (Feira de ciências e mostras científicas: desenvolvimento científico no espaço do campo e do urbano do município de Sobral-CE). It was developed with students from the 9th year of primary education and 1st and 2nd years of secondary education from public schools in Sobral. During the activities, we associate the students' knowledge with the innovation knowledge, science, technology and culture, in the different areas, interacting with the local reality. The methodology was based on the implementation of the Science Fair and Scientific Exhibitions, which provides materials for schools and conditions for the exhibition of their research. 53 studies participated in the project, which highlights a high level of motivation of students and mentor teachers.