Saneamento e educação são duas áreas críticas que requerem atenção e melhorias imediatas no Brasil. Estudantes que enfrentam problemas de saúde tem maiores desafios para obter bons resultados acadêmicos, pois podem passar por hospitalizações e dificuldades de concentração devido às doenças. Embora diversos fatores possam contribuir para o adoecimento, este artigo foca especialmente nas doenças resultantes de condições inadequadas de saneamento básico. O principal objetivo foi explorar a correlação entre os padrões de saneamento e os índices de desempenho acadêmico, a partir de indicadores de saneamento, educação e saúde. Para isto, foi aplicado o coeficiente de correlação de Pearson para medir a relação estatística entre as variáveis contínuas. Além disso, os estados brasileiros foram agrupados baseados nos índices mencionados por meio do método de “clustering” - metodologia de “machine learning” não supervisionada que organiza os dados em grupos com base em suas semelhanças e padrões. Os dados utilizados neste estudo foram extraídos de bancos de dados governamentais como o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Instituto Nacional de Saúde (SUS), referentes ao período de 2007 a 2020, e contemplam todos os estados brasileiros. Os resultados indicam uma clara correlação positiva entre padrões inadequados de saneamento e maiores taxas de hospitalização, bem como entre baixos índices de saneamento e piores indicadores de desempenho escolar. Esses fatores influenciam diretamente a defasagem idade-série e o índice de ausência dos alunos, o que afeita negativamente o desempenho acadêmico. Assim, conclui-se que os resultados confirmam a hipótese inicial de que o governo deve aumentar os investimentos em saneamento básico para dar suporte aos investimentos em educação.
Sanitation and education are two critical areas requiring immediate attention and improvement in Brazil. Students facing health issues have greater challenges in succeeding academically, as they may experience hospitalizations and difficulties concentrating due to illness. Although various factors can contribute to illness, this paper focuses on diseases resulting from inadequate sanitation conditions. The main objective of this research is to explore the correlation between sanitation standards and academic performance indices, considering sanitation, education, and health indices. In addition, the Brazilian states are clustered based on their indices. Pearson’s correlation coefficient was applied to measure the continuous variables’ statistical correlation. This research explores both positive and negative correlations. Clustering is an unsupervised machine learning method that groups data into clusters based on their similarities and patterns. The data collected in this study are sourced from prominent government databases, namely the Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), the Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), and the Sistema Único de Saúde (SUS), covering the period from 2007 to 2020, and all Brazilian states. Results indicate a clear positive correlation between inadequate sanitation standards and higher hospitalization rates, or low sanitation rates and poorer school performance indices. This influences the students’ dispersion of age-grade and the non-attendance index, resulting in an adverse whirlpool effect on their academic performance. Thus, it is concluded that the initial hypothesis is confirmed, and that the government should raise its investments in sanitation to support the investments in education.
