Experiências exitosas de tecnologias sociais utilizadas na educação do campo

Revista de Educação Popular

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ISSN: 1982-7660
Editor Chefe: Regina Nascimento Silva
Início Publicação: 01/10/2001
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Multidisciplinar

Experiências exitosas de tecnologias sociais utilizadas na educação do campo

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 3
Autores: João Luis Friedrich, Kathilene Regina da Silva, Carlos Cesar Garcia Freitas
Autor Correspondente: João Luis Friedrich | [email protected]

Palavras-chave: educação do campo, tecnologias sociais, sociedade

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Existem diferenças significativas do ensino e da aprendizagem entre as escolas urbanas e as do campo. Este trabalho discute o emprego de projetos de tecnologias sociais para a educação do campo e seus benefícios. Para tanto, foi desenvolvida uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa em quatro projetos de tecnologias sociais, nas áreas de valorização e desenvolvimento da sociedade do campo. Como resultados foram identificados variados benefícios à educação no campo, como a escola formadora de sujeitos articuladas a um projeto de emancipação humana, tornando, assim, o ambiente campesino um local que propicie melhores possibilidades de vida para os alunos. 



Resumo Inglês:

There are significant differences between the teaching and learning of urban schools and field schools.This paper discusses the use of social technology  projects  for  field  education and  its benefits.  For  that,  a descriptive  research  of  qualitative  approach  was  developed  in  four projects of  social  technologies,  in  the  areas   of  valorization and development  of  the  society  of  the  field.  As  results,  several  benefits have  been  identified  in  field  education,  such  as  the  school  that  forms articulated subjects for a project of human emancipation, thus making the  peasant  environment  a  place  that  provides  better life possibilities for the students.