EXERCÍCIOS INDISCIPLINARES DE DANÇA: PRESENÇA E FORMAÇÃO COMPARTILHADA EM SAÚDE
Expressa Extensão
EXERCÍCIOS INDISCIPLINARES DE DANÇA: PRESENÇA E FORMAÇÃO COMPARTILHADA EM SAÚDE
Autor Correspondente: Marina Souza Lobo Guzzo | [email protected]
Palavras-chave: presença, saúde, dança contemporânea, formação compartilhada
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo pretende apontar caminhos para os estudos de presença numa formação em saúde, a partir de exercícios de dança contemporânea desenvolvidos em um projeto de Extensão da Universidade Federal de São Paulo, no Instituto Saúde e Sociedade, campus Baixada Santista. A pesquisa foi realizada durante um ano, nos encontros com participantes entre 19 e 25 anos em formação nas áreas de saúde,que contaram com experiências práticas corporais e de conversas sobre as experimentações registradas em diários de campo pelos pesquisadores.Argumentos teóricos se misturam às falas de alunos participantes do projeto, a partir do método cartográfico, num texto que pretende compartilhar a experiência de uma formação interdisciplinar ou indisciplinar, em que a arte contemporânea e os estudos da presença foram focos de um processo de criação artística na área cênica.Como resultados e discussões, entendemos que presença em saúde é importante de ser vivenciada de maneira encarnada, com pele, toque, dança e movimento. Propomos uma formação corporal compartilhada, sensível e criativa, que cultiva a visão interdisciplinar como forma de ampliação do conceito saúde para uma atuação inventiva dentro das áreas acadêmicas de formação de profissionais.
Resumo Inglês:
This article intends to point out ways for the studies of presence in a health formation, from contemporary dance exercises developed in a project of Extension of the Federal University of São Paulo, in the Institute Health and Society, campus of Santos. Theoretical arguments are mixed with the lines of students participating in the project, in a text that intends to share the experience of an interdisciplinary or undisciplinary formation, in which contemporary art and the study of presence were the focus of a process of artistic creation in the scenic area. The research, carried out with participants between 19 and 25 years in training in the health areas, was based on practical experiences and conversations about the experiences recorded in field journals after the meetings. The presence in health is discussed and experienced in an incarnated way, with skin, touch, dance and movement. We propose a shared, sensitive and creative body formation that cultivates the interdisciplinary vision as a way of expanding the concept of health for an inventive performance within the academic areas of formation in this area.
