Evidências das intervenções musicais para pessoas com o transtorno do espectro autista

Revista InCantare

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ISSN: 2317-417X
Editor Chefe: Profª. Drª Ana Maria de Barros
Início Publicação: 31/12/2009
Periodicidade: Diário
Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

Evidências das intervenções musicais para pessoas com o transtorno do espectro autista

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: D. P. Pendeza, C. Schmidt
Autor Correspondente: D. P. Pendeza | [email protected]

Palavras-chave: intervenções musicais, Transtorno do Espectro Autista, práticas baseadas em evidências

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente artigo visa analisar os estudos que sustentam as intervenções musicais para pessoas com Transtorno do Espectro Autista presentes nos relatórios internacionais do National Professional Development Center on Autism Spectrum Disorder(NPDC, 2014) e do National Autism Center (NAC, 2015), comprometidos com a realização de metanálises a fim de averiguar intervenções baseadas em evidências para pessoas com esse diagnóstico. A metodologia, de cunho qualitativo e bibliográfico, compreendeu a análise descritiva das nove pesquisas sobre intervenções musicais agrupadas pelas duas principais agências internacionais que sintetizam as Práticas Baseadas em Evidências para identificar o nível dessas evidências e como chegaram aos resultados reportados. Conclui-se que as intervenções musicais se constituem atualmente como práticas emergentes no tratamento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista, com dados promissores de sua efetividade. Ainda são necessários mais estudos com rigor metodológico, tanto estudos de caso quanto metanálises, maior número de participantes nas pesquisas e ampliação dos critérios utilizados incluindo publicações em outras línguas, que não o inglês.



Resumo Inglês:

This article aims to analyze the studies that support musical interventions for people with Autism Spectrum Disorder present in the international reports of the National Professional Development Center on Autism Spectrum Disorder (NPDC, 2014) and the National Autism Center (NAC, 2015), committed to conduct meta-analysis in order to ascertain evidence-based interventions for people with this diagnosis. The methodology, of qualitative and bibliographic nature, comprised the descriptive analysis of the nine researches on musical interventions grouped by the two main international agencies that synthesize the Evidence-Based Practices to identify the quality of this evidence and how they arrived at the reported results. It concludes that musical interventions are currently emerging practices in the treatment of people with Autism Spectrum Disorder, with promising data on their effectiveness. Further studies with methodological rigor are still needed, both case studies and meta-analysis, a greater number of participants in the research and expansion of the criteria used, including publications in languages other than English.