Estudos em Educação Especial

Ano: 2019 | Volume: 6 | Número: 30

Autores: Andreza Rodrigues da Silva

Palavras-chave: Libras, Inclusão, Sala de Aula

Resumo Português:

Através de pesquisa bibliográfica e sites foi feita uma pesquisa com o objetivo de mostrar a origem e uso das LIBRA, discutindo à partir de uma perspectiva histórica, o caminho que foi percorrido até os dias atuais. A língua de sinais, também conhecida como LIBRAS, sempre despertou o interesse dos educadores e profissionais da educação, após o processo de inclusão, onde as escolas abriram as portas com intenção de acolher os alunos com diversos tipos de deficiência, que por muito tempo foram privados e excluídos do convívio escolar, tornou-se quase que indispensável nas salas de aula algum conhecimento dessa forma de comunicação, visando suprir uma suposta necessidade que algum aluno viesse a ter, porém a ideia de que todos os profissionais da educação estejam capacitados para trabalharem com LIBRAS, ainda é algo longe e na verdade, poucos sabem a origem, como usar e quando usar. Neste presente trabalho, pensando na possibilidade de colaborar com as questões acima, foi pesquisado a origem e uso da linguagem de sinais.