Escola Municipal Pingo de Gente: descobrindo africanidades e redescobrindo identidades

Revista Elo - Diálogos em Extensão

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ISSN: 2317-5451
Editor Chefe: Juan Pablo Chiappara Cabrera
Início Publicação: 30/11/2012
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Ciências Contábeis, Área de Estudo: Turismo

Escola Municipal Pingo de Gente: descobrindo africanidades e redescobrindo identidades

Ano: 2017 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Lidiane Campos Villanacci, Manuel Jauará
Autor Correspondente: Lidiane Campos Villanacci | [email protected]

Palavras-chave: Intervenções psicossociais, identidade racial, pesquisa participante, educação, educação infantil, intervenciones psicosociales, identidad racial, pesquisa participante, educación infantil, psychosocial interventions, racial identity, participant research

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O Programa de Extensão em História e Cultura Afro-brasileira e Africana vem, durante a sua trajetória, promovendo ações de extensão em escolas do município de São João del-Rei. Refletir sobre a concepção elementar do continente africano prevalecente, desconstruir a visão estereotipada do negro nos livros didático-infantis e resgatar a autoestima das crianças negras em fase de alfabetização em particular na Escola Municipal Pingo de Gente foram algumas das ações  realizadas  no  ano  de  2014.  Por meio  de  intervenções  de  cunho socioeducativos, utilizando de pesquisa participante, o presente trabalho procura apresentar e discutir como o projeto de extensão procurou trabalhar estudos das africanidades e relações étnico-raciais dentro de classes escolares primárias.



Resumo Inglês:

Throughout  its  trajectory,  the  extension  program  in  History  and  Afro-Brazilian  and  African culture  has  been  promoting  extension  actions  in  schools  of  São João  del-Rei. Some actions taken in  2014: reflect about the elementary conception of the prevalent African continent; deconstruct the stereotyped view of blacks in the child textbooks; and recover the self-esteem of black children in the literacy stage, particularly in the Municipal School Pingo de Gente. By interventions socio-educative purpose, using the participant research, this work intends to present and discuss how the extension project aimed to work studies of Africanities and its racial-ethnic relations in the elementary groups from school.



Resumo Espanhol:

El  programa  de  extensión  en  Historia  y  Cultura  Afrobrasileña  y  Africana  ha  promovido, durante su trayectoria, acciones de extensión en escuelas del municipio de São João del-Rei. Reflexionar sobre la concepción elementar del continente africano prevaleciente, desconstruir la visión estereotipada del negro en los libros didácticos infantiles y rescatar la autoestima de los niños negros en fase de alfabetización en  particular  en  la  Escuela  Municipal  Pingo  de  Gente,  fueron  una  de  las  acciones  realizadas  en  2014. Através de las intervenciones de carácter socioeducativos, utilizando la pesquisa participante, el presente trabajo busca presentar y discutir como el proyecto de extensión trabajó los estudios de las africanidades y relaciones étnico-raciales en grupos escolares primarios.