Entrevista: César Tello - Reformas Educativas en América Latina: tendencias y escenarios
Revista Educação e Políticas em Debate
Entrevista: César Tello - Reformas Educativas en América Latina: tendencias y escenarios
Autor Correspondente: Maria Vieira Silva | [email protected]
Palavras-chave: Reformas educativas. América Latina. Organismos internacionales.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Os estudos desenvolvidos por Cesar Tello concernentes ao enfoque das Epistemologias da Política Educacional assim como sua atuação orgânica na RedLatinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa têm se constituído em expressivos contributos para análises sobre o campo teórico da política educacional em termos da produção de conhecimento na América Latina. Na presente entrevista, Tello apresenta um panorama sobre tendências de estudos sobre as reformas educacionais da América Latina; algunselementos precípuos que configuram as reformas realizadas pelas agendas governamentais na região e determinados vínculos entre governos e organismos internacionais no Continente Latinoamericano.
Resumo Inglês:
The studies developed by Cesar Tello around the Epistemologies of Educational Policy approach, as well as his organic participation in the Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa(Latin American Network of Epistemological Studies on Educational Policy) have made significant contributions to the analysis of the theoretical field of educational policy in terms of knowledge production in Latin America. In the present interview, Tellopresents an overview of trends in studies on educational reforms in Latin America; some key elements that configure the reforms carried out by governmental agendas in the region and certain links between governments and international organisms in the Latin American Continent.
Resumo Espanhol:
Los estudiosdesarrollados por César Telloen torno al enfoque de lasEpistemologías de la Política Educativa, así como suactuaciónorgánicaenlaRedLatinoamericana de EstudiosEpistemólogosen Política Educativa, hanconstituidosignificativos aportes al análisisdel campo teórico de la política educativa en términos de laproducción de conocimientoen América Latina. En esta entrevista, Tello presenta un panorama de las tendencias enlosestudios sobre reformas educativas en América Latina; algunos elementos principalesque configuranlas reformas llevadas a cabo por lasagendas gubernamentales de laregión y ciertos vínculos entre losgobiernos y los organismos internacionalesenel Continente Latinoamericano.
