EMPREENDER COMO UMA FORMA DE SER, SABER E FAZER
Revista Pensamento Contemporâneo em Administração
EMPREENDER COMO UMA FORMA DE SER, SABER E FAZER
Autor Correspondente: R. Schaefer | [email protected]
Palavras-chave: educação empreendedor, aprendizagem empreendedora, mentalidade empreendedora, comportamento empreendedor, ser empreendedor
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este trabalho teve como objetivo analisar o desenvolvimento da mentalidade e comportamento empreendedores em alunos e professores de uma instituição de ensino superior, por meio da educação empreendedora. Realizou-se um estudo qualitativo e quantitativo, do tipo exploratório, com base em pesquisa teórico-empírica e triangulação dos dados. Os resultados evidenciaram características e especificidades da natureza da educação empreendedora, os novos papéis que alunos e professores assumem, novas metodologias e práticas pedagógicas, um processo educacional não apenas orientado à transmissão de conhecimentos, mas sobretudo voltado ao empreender como uma forma de ser, saber e fazer.
Resumo Inglês:
This study aimed to analyze the development of an entrepreneurial mindset and behavior in students and professors of a higher education institution, through entrepreneurial education. A qualitative and quantitative exploratory study was conducted, based on theoretical-empirical research and data triangulation. The results showed characteristics and specificities of the nature of entrepreneurial education, the new roles that students and professors assume, new methodologies and pedagogical practices, and an educational process not only oriented to the transmission of knowledge, but above all focused on entrepreneurship as a way of being, knowing. and doing.
