Este artigo é um olhar sobre a partir do presente para a experiência de alfabetização realizada durante a Unidade Popular, dos trabalhadores da educação, pelo companheiro Chile, Argentina e Brasil. Este trabalho é um livro de homenagem que está sendo editado resultou em uma nova síntese, pensou-se. Este trabalho faz parte de uma linha de pesquisa que tem como objetivo investigar os projetos pedagógicos e políticos na educação de adultos e processos emancipatórios Ouramérica de 1959 até o presente.
This papers is on a look from the present to the experience of literacy conducted during the Popular Unity –Chile- , the Education Workers, by sidekick of Chile, Argentina and Brazil. This work is a tribute book being edited has resulted in a new synthesis, the thought themselves. This work is part of a line of militant research that aims to investigate the pedagogical and political projects in adult education and emancipatory processes Ouramérica from 1959 to the present.
Este trabajo constituye una mirada realizada desde el presente a la experiencia de Alfabetización realizada durante la Unidad Popular, el Programa de Educación de los Trabajadores, por compañeros de Chile, Argentina y Brasil. Este trabajo que resulta de un libro homenaje que se está editando ha dado como resultado una nueva síntesis, el pensarse a sí mismos. Este trabajo se enmarca en una línea de investigación militante que tiene como objetivo indagar en los proyectos político pedagógicos en educación de adultos y los procesos emancipatorios en nuestrAmérica desde 1959 al presente.
