Educación a distancias: prácticas educativas colaborativas para la construcción de ciudadanías juveniles en tiempos de Covid-19

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ISSN: 23189282
Editor Chefe: Lúcia Rabello de Castro
Início Publicação: 31/12/2013
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Multidisciplinar

Educación a distancias: prácticas educativas colaborativas para la construcción de ciudadanías juveniles en tiempos de Covid-19

Ano: 2022 | Volume: 0 | Número: 33
Autores: A.H. Siu, G.P.L. Rios, J.E.P. Santoyo
Autor Correspondente: A.H. Siu | [email protected]

Palavras-chave: pandemia, educación ciudadana, docencia, discencia, pedagogía.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A pandemia de Covid-19 é um fenômeno médico de grande importância mundial, que pode ser abordado a partir de diferentes ramos cientí昀椀cos, inclusive na perspectiva educacional, o que é relevante porque a escola foi uma das instituições mais afetadas em decorrência da pandemia. Este artigo oferece uma re昀氀exão sobre: as transformações que a pandemia provocou no campo educacional; as relações sociais que surgiram na educação a distância; e, por 昀椀m, a forma como a educação pode ser aprimorada durante a pandemia por meio de práticas colaborativas entre alunos e professores para a construção da cidadania.



Resumo Inglês:

The Covid-19 pandemic is a medical phenomenon of great importance worldwide, which can be approached from di昀昀erent scienti昀椀c branches, including the educational perspective, which is relevant because the school was one of the most a昀昀ected institutions as a result of the pandemic. health emergency. This article o昀昀ers a re昀氀ection on: the transformations that the pandemic caused in the educational 昀椀eld; the social relationships that emerged within distance education; and 昀椀nally, the way in which education could be improved during the pandemic through collaborative practices between students and teachers for the construction of citizenship



Resumo Espanhol:

La pandemia por Covid-19 es un fenómeno médico de gran importancia a nivel mundial, que puede ser abordado desde distintas ramas cientí昀椀cas, entre ellas, la perspectiva educativa, la cual es relevante porque la escuela fue una de las instituciones más afectadas a raíz de la emergencia sanitaria. En este artículo se ofrece una re昀氀exión en torno a: las transformaciones que la pandemia originó en el ámbito educativo; las relaciones sociales que surgieron dentro de la educación a distancia; y 昀椀nalmente, la forma en que se podría mejorar la educación durante la pandemia a través de prácticas colaborativas entre estudiantes y docentes para la construcción de ciudadanía.