A educação profissional nos governos Fernando Henrique Cardoso (FHC), Lula E Dilma (2003-2015): aproximações a partir do GT Trabalho e Educação da Anped

Ano: 2016 | Volume: 8 | Número: 15

Autores: Carla Alves Ribeiro Martins, Isaura Monica Souza Zanardini

Palavras-chave: Políticas de educação profissional, integração, qualificação

Resumo Português:

O objetivo deste artigo é apresentar algumas reflexões a respeito das políticas de Educação Profissional nos governos Fernando Henrique Cardoso (FHC), Lula e Dilma produzidas a partir do estudo de trabalhos apresentados no Grupo de Trabalho n. 09 Trabalho e Educação da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação – ANPED no período de 2003-2015. Ao realizarmos este estudo, procuramos considerar como os respectivos autores discutem as implicações da Reestruturação Produtiva para o mundo do trabalho e para as novas exigências de qualificação profissional, materializadas em Decretos e Programas para a Educação Profissional. Temos em vista, com este artigo apresentar um mapeamento da produção de pesquisas no campo da educação profissional a respeito dos governos em tela.

Resumo Inglês:

The purpose of this article is to present some reflections about the Professional Education policies in the governments of Fernando Henrique Cardoso (FHC), Lula and Dilma produced from the study of works presented in the Working Group n. 09 Work and Education of the National Association of Postgraduate and Research in Education – ANPED in the period of 2003-2015. When we conducted this study, we tried to consider how their authors discuss the implications of the Productive Restructuring for the world of work and to the new requirements of professional qualification, materialized in Decrees and Programs for Vocational Education. We aim, with this article, to present a research production mapping in the field of education about the screen governments.