EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA CRIANÇAS NA SALA DE AULA, EM LAGES, SC
Cidadania em Ação
EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA CRIANÇAS NA SALA DE AULA, EM LAGES, SC
Autor Correspondente: Márcia Regina Pfuetzenreiter | [email protected]
Palavras-chave: Educação em saúde, Promoção da saúde, Ensino fundamental
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O curso de Medicina Veterinária do Centro de Ciências Agroveterinárias da Universidade do Estado de Santa Catarina contribui com a comunidade por meio da implantação de uma ação de extensão na área de educação em saúde. Tal trabalho foi direcionado para crianças que cursam o ensino fundamental, em escolas municipais da cidade de Lages, Santa Catarina. O objetivo do projeto é integrar a Universidade com a comunidade na qual está inserida por meio de atividades educativas. O foco principal foi trabalhar as questões de atenção primária à saúde com crianças de comunidades de baixa renda, dirigindo especial atenção a crianças das séries iniciais do ensino fundamental na faixa etária de seis a doze anos. Seguindo este propósito, foram escolhidos temas não constam na grade curricular das turmas para trabalhar com as crianças do primeiro ao quinto ano do ensino fundamental. O objetivo foi ensinar as crianças a importância de cuidados básicos para à promoção da saúde e qualidade de vida. As atividades foram planejadas de acordo com o ano escolar e a faixa etária. Foram utilizadas diversas estratégias de ensino, privilegiando as atividades lúdicas, por despertarem o interesse e facilitarem a aprendizagem. A prioridade da ação consistiu em despertar entre as crianças valores pertinentes à cidadania e estimular os acadêmicos participantes do projeto a reflexão sobre as questões sócio-culturais da comunidade.
Resumo Inglês:
The course of Veterinary Medicine of Centro de Ciências Agroveterinárias, Universidade do Estado de Santa Catarina contributes to the community through the implementation of an action extension in the area of health education. This work was directed to children who attend elementary school in municipal schools in the city of Lages, Santa Catarina. The goal of the project is to integrate the University with the community in which it operates through educational activities. The main focus of the questions was primary health care working with children from low-income communities, directing particular attention to children in the early grades of elementary school aged six to twelve years. Following this purpose, were chosen topics not included in the curriculum of classes for working with children from first to fifth year of elementary school. The goal was to teach children the importance of basic for the promotion of health and quality of life care. The activities were planned according to the school year and age group. Various teaching strategies were used, focusing on fun activities for awakening the interest and facilitate learning. The priority of the action consisted of awakening among children pertaining to citizenship values and encourage academic project participants to reflect on the socio - cultural issues in the community
