Educação Ambiental: a importância de incentivar os alunos do 8ºano a consciência ambiental voltada para coleta seletiva

Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Áurea Nascimento de Siqueira Mesquita, Smirna Albuquerque dos Santos, Williams Nascimento de Siqueira, Ivone Augusta Lima das Chagas

Palavras-chave: Educação, Conservação, Prática

Resumo Português:

Os resíduos sólidos é um transtorno ao meio ambiente e a qualidade de vida do ser humano, nas grandes cidades, desde a elaboração até seu destino final. Medidas, para redução desses resíduos estão sendo aplicadas através da coleta seletiva e reciclagem que propõe minimizar os impactos nesses espaços urbanos. Diante do exposto, o trabalho é voltado para conscientização ambiental a partir da prática de Educação Ambiental, através da reciclagem, sendo aplicado no espaço escolar, em um colégio da Região Metropolitana de Recife, Pernambuco. A pesquisa apresenta um caráter qualitativo e exploratório, através da coleta de dados, sendo aplicado um questionário com 14 alunos do 8º ano do ensino fundamental II, objetivando compreender a percepção a respeito da temática abordada. Portanto, esse trabalho apresentou-se de forma positiva, contribuindo para a formação de alunatos críticos e analíticos em relação aos resíduos sólidos, promovendo a Educação ambiental como ferramenta capaz de contribuir para valores e questões importantes para o meio ambiente, devolvendo habilidades de reutilização dos resíduos minimizando os impactos ambientais.

Resumo Espanhol:

Los residuos sólidos son un trastorno al medio ambiente y la calidad de vida del ser humano, en las grandes ciudades, desde la elaboración hasta su destino final. Las medidas, para reducir esos residuos se están aplicando a través de la recolección selectiva y el reciclaje que propone minimizar los impactos en esos espacios urbanos. En el caso de la educación ambiental, a través del reciclaje, siendo aplicado en el espacio escolar, en un colegio de la Región Metropolitana de Recife, Pernambuco, ante el expuesto, el trabajo está orientado hacia la concienciación ambiental a partir de la práctica de Educación Ambiental, a través del reciclaje. La investigación presenta un carácter cualitativo y exploratorio, a través de la recolección de datos, siendo aplicado un cuestionario con 14 alumnos del 8º año de la enseñanza fundamental II, con el objetivo de comprender la percepción acerca de la temática abordada. Por lo tanto, este trabajo se presentó de forma positiva, contribuyendo a la formación de alunatos críticos y analíticos en relación a los residuos sólidos, promoviendo la Educación ambiental como herramienta capaz de contribuir a valores y cuestiones importantes para el medio ambiente, devolviendo habilidades de reutilización de los residuos residuos minimizando los impactos ambientales