DESIGUALDADES DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS: PERSPECTIVAS TEÓRICAS CONTEMPORÂNEAS
Pesquisa e Debate em Educação
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ISSN: 22379444
Editor Chefe: Frederico Braida
Início Publicação: 30/11/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
DESIGUALDADES DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS: PERSPECTIVAS TEÓRICAS CONTEMPORÂNEAS
Ano: 2016 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: Orcione Aparecida Vieira Pereira
Autor Correspondente: Secretaria | [email protected]
Autor Correspondente: Secretaria | [email protected]
Palavras-chave: Oportunidades educacionais; Desigualdades sociais; Sociologia da Educação.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo deste artigo é discutir os argumentos de diferentes perspectivas teóricas acerca da desigualdade de oportunidades educacionais, em especial inspiradas pelo Liberalismo, pela Teoria da Reprodução e pela Escolha Racional. Contrastam-se tais teses para analisar como se interpretam a produção de oportunidades educacionais na contemporaneidade. Especial atenção se dedica ao Ensino Superior e sua democratização, apresentando como as desigualdades se expressam intra-sistemas, seus limites e potencialidades de realização social, e o decorrente processo de estratificação social que caracteriza as sociedades contemporâneas.
