Desenvolvimento do judô paralímpico na extensão universitária: um estudo de caso
Caderno de Educação Física e Esporte
Desenvolvimento do judô paralímpico na extensão universitária: um estudo de caso
Autor Correspondente: G. B. Schumacher | [email protected]
Palavras-chave: Judô Paralímpico; Extensão Universitária; Gestão Esportiva.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este estudo tem como objetivo investigar o caso do desenvolvimento do judô paralímpico no estado do Rio Grande do Sul, enfocando o projeto de extensão universitária Bugre Lucena (PBL) da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) A pesquisa se caracteriza como descritiva do tipo estudo de caso, realizada através de análise documental dos relatórios do PBL e projetos correlatos, além dos boletins oficiais da Confederação Brasileira de Desportos de Deficientes Visuais (CBDV) e do Comitê Paralímpico Brasileiro (CPB). Os dados coletados referentes aos anos de 2005 a 2017 foram categorizados utilizando como ferramenta de análise os nove pilares do modelo Sport Policy Factors Leading to International Sporting Success (SPLISS). A prática sistematizada do judô paralímpico no Rio Grande do Sul (RS) iniciou no PBL e se desenvolveu em parceira com a Associação de Cegos do Rio Grande do Sul (ACERGS). A Equipe ACERGS/UFRGS, foi constituída e permaneceu como única filiada do RS na CBDV até o ano de 2017. Este estudo demonstra que a vinculação do judô paralímpico com projetos de extensão universitária pode ser um meio de viabilizar a prática esportiva de forma estruturada (da iniciação esportiva ao alto rendimento), com a utilização das instalações esportivas e dos recursos humanos (suporte técnico) oriundos da universidade. Além dos estudantes adquirirem tal experiência na sua formação acadêmica, as entidades com poucos recursos financeiros podem oferecer a modalidade aos seus associados.
Resumo Inglês:
This study aims to investigate the development of paralympic judo in the State of Rio Grande do Sul, focusing on the University Extension Project Bugre Lucena (PBL) of the School of Physical Education, Physiotherapy and Dance (ESEFID), Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) The research is characterized as descriptive of the case study type, performed through documentary analysis of the PBL reports and related projects, in addition to the official bulletins of the Brazilian Visually Impaired Sports Confederation and the Brazilian Paralympics Committee. The data collected for the years 2005 to 2017 were categorized using the analysis of the nine pillars of the Sport Policy Factors Leading to International Sporting Success (SPLISS) model. The systematized practice of Paralympic Judo in Rio Grande do Sul (RS) began in the PBL and developed in partnership with the Rio Grande do Sul Blind Association (ACERGS). The ACERGS/UFRGS Team was constituted and remained the only member of the RS in the CBDV until 2017. This study demonstrates that the linkage of Paralympic judo with university extension projects can be a means of making sport practiced in a structured way (from sports initiation to high performance), through the use of sports facilities and human resources from the university. In addition to students acquiring such experience in their academic training, entities with few financial resources can offer the modality to their associates.
