No Brasil o jovem pobre, negro e de periferia, encontra muitas barreiras impostas pela condição de vida, que o impossibilita até mesmo de sonhar em ter uma ascensão social pela via do estudo. Muitas vezes estudar é ter que optar em deixar de trabalhar e contribuir para a renda de sua família. Deste cenário alguns conseguem se sobressair quando têm oportunidade. Esta oportunidade é o cerne da mudança de vida e fator determinante para uma emancipação política e social do sujeito. Nessa perspectiva se fazem muito importantes ações afirmativas, que garantem reserva de vagas para ingresso e bolsas auxílio para manutenção do estudante durante o curso. Em 7 de agosto de 2012 o Senado brasileiro aprovou a Lei das Cotas, que reserva 50% das vagas em Instituições de Ensino Superior (IES) para estudantes de escolas públicas, combinando também critérios étnicos, raciais e sociais. Porém mesmo antes da aprovação dessa lei, diversas IES praticavam ações afirmativas, como é o caso da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Neste trabalho apresentamos a historia e reflexões de uma estudante negra de periferia, que com muito trabalho, dedicação e auxílio de ações afirmativas supera sua dificuldades e se forma no ensino superior.
In Brazil the young poor and black have many barriers imposed by the condition of life, making it impossible even to dream of having a social ascent via the study. Often studying is to have to opt into stop working and contributing to the income of the family. This scenario some manage to excel when they have the opportunity. This opportunity is at the heart of life-changing factor for social and political emancipation of the subject. This perspective is very important make affirmative action to ensure quotas for admission and scholarships aid for maintenance of the student during the course. On August 7, 2012 the Brazilian Senate approved the Law of Quotas, which reserves 50% of seats in Higher Education Institutions (HEIs) to public school students, also combining criteria ethnic, racial and social. But even before the passage of this law, several HEIs practice affirmative action, such as the Federal University of São Carlos (UFSCar). We present the history and reflections of a black student periphery that with hard work, dedication and support of affirmative action overcomes his difficulties and forms in higher education.
