COMPETÊNCIAS REQUERIDAS NO COMÉRCIO EXTERIOR: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DE ESTUDANTES

Ano: 2017 | Volume: 10 | Número: 1

Autores: Marcelo Almeida de Camargo Pereira, Vera Lucia Felicetti

Palavras-chave: estudantes, aprendizagem, competências, comércio exterior, perfil profissional

Resumo Português:

Este artigo traz uma análise sobre o contexto do comércio exterior brasileiro, as competências do profissional dessa área apontadas na literatura e os resultados parciais de uma pesquisa realizada com alunos de nível superior do curso de Comércio Exterior. Os dados foram coletados através da técnica de grupos focais, sendo analisados via análise textual discursiva. Apresentam-se aspectos sobre a aprendizagem das competências necessárias para atuar na área, sob a ótica de alunos pesquisados. Em relação ao perfil profissional, constata-se, por meio dos autores, que o profissional da área deve agregar competências gerais, como negociação, criatividade, domínio de idiomas, visão estratégica e cultura universal. As opiniões dos alunos participantes convergem com a literatura, pois, para eles, o profissional necessita ter uma formação que contemple conhecimentos aduaneiros e de legislação, negociação, comunicação e aspectos culturais, de modo a melhor enfrentar os desafios do mercado globalizado.

Resumo Inglês:

This paper brings an analysis about the Brazilian foreign trade context, the competencies to this professional pointed out in literature, and also the partial results of a research with undergraduate students of Foreign Trade. The data were collected through the focus groups technique and analyzed through discursive textual analysis. Aspects concerning the learning of the competencies necessary to act in the area, from the perspective of the students researched, are presented. Regarding the professional profile, according to the authors, the professional has to aggregate general competencies, such as negotiation, creativity, foreign languages mastering, strategic vision and global culture. The opinions of the participating students converge with literature because, for them, the professional needs to have a training that includes customs and legislation knowledge, negotiation, communication and cultural aspects, in order to better face the challenges of the globalized market.