Competências profissionais de um gestor hospitalar: um estudo comparativo entre a percepção do profissional, a percepção do estudante e o currículo

Revista Científica da Faculdade Unimed

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ISSN: 2674-709X
Editor Chefe: Profª. Drª. Carolina Resende Costa
Início Publicação: 28/06/2019
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Multidisciplinar

Competências profissionais de um gestor hospitalar: um estudo comparativo entre a percepção do profissional, a percepção do estudante e o currículo

Ano: 2019 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Sara Rios Bambirra Santos, Catulo Soares Miranda, Roberta Mayrink
Autor Correspondente: Sara Rios Bambirra Santos | [email protected]

Palavras-chave: gestor hospitalar, competência, currículo

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O  objetivo  da  pesquisa  é  identificar  as  competências  necessárias  a  um  gestor  hospitalar. Utilizou-se a metodologia de pesquisa exploratória, que permitiu a triangulação de três fontes de dados: a percepção dos profissionais que atuam como gestores em organizações de saúde, a percepção  dos  estudantes  do  Curso  Superior  de  Tecnologia  (CST)  Gestão  Hospitalar  da Faculdade Unimed e o perfil do egresso do CST Gestão Hospitalar da Faculdade Unimed. O artigo  conclui  que  um  gestor  competente  precisa  de  competências  técnicas  alinhadas  às comportamentais, que podem ser adquiridas por meio da formação acadêmica e/ou experiência profissional.  Constatou  que  ser  competente  é  contingencial,  cada  contexto  demanda  uma competência específica.



Resumo Inglês:

The objective of the research is to identify the necessary skills for a hospital manager. The exploratory research methodology was used, which allowed the triangulation of three data sources: the perception of the professionals who act as managers in health organizations, the perception of the students of the Superior Course of Technology (CST) Hospital Management of  Faculdade  Unimed  and  the  egress  profile  of  CST  Hospital  Management  of Faculdade Unimed. The article concludes that a competent manager needs technical skills aligned with behavioral  ones,  which  can  be  acquired  through  academic  training  and  /  or  professional experience.  It  found  that  being  competent  is  contingent,  each  context  demands  specific competence.