Caracterização da produção científica dos gestores de Extensão e de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFRS

EDUCITEC - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico

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ISSN: 2446-774X
Editor Chefe: Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
Início Publicação: 31/05/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Multidisciplinar

Caracterização da produção científica dos gestores de Extensão e de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFRS

Ano: 2018 | Volume: 4 | Número: 8
Autores: Magali Inês Pessini, Luciana Calabró
Autor Correspondente: Magali Inês Pessini | [email protected]

Palavras-chave: formação de gestores, produtividade, avaliação da educação.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O estudo se propõe a apresentar um comparativo da produção científica dos gestores de Extensão e de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Trata-se de uma pesquisa descritiva, de abordagem quantitativa. Esta investigação se pautou da análise do cenário institucional, das características do perfil dos gestores. Constatamos que os gestores de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação possuem titulação mais elevada que os gestores de Extensão e, por consequência, a produção científica dos gestores de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação é maior do que os gestores de Extensão. Outro fator relevante é que, no cenário institucional, além dos gestores possuírem atribuições regimentais, estes também se constituem como proponentes das ações de extensão e de pesquisa.



Resumo Inglês:

The study proposes to present a comparative of the scientific production of the Extension and Research, Innovation and Postgraduation managers of the Federal Institute of Science and Technology Education of Rio Grande do Sul. This is a descriptive research, with a quantitative approach. This research was based on the analysis of the institutional scenario, the characteristics of the profile of the managers. We found that the managers of Research, Innovation and Graduate have a higher degree than the managers of Extension and, consequently, the scientific production of the managers of Research, Innovation and Postgraduation is greater than the managers of Extension. Another important factor is that, in the institutional scenario, besides managers having regimental attributions, they also constitute as proponents of extension and research actions.