Atuação profissional dos egressos de um curso de nutrição

Ano: 2010 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: V. I. T. Santana, L. M. R. Pereira

Palavras-chave: egressos, nutricionista, atuação profissional.

Resumo Português:

Este estudo tem como objetivo conhecer a atuação profissional dos nutricionistas egressos da Faculdade NOVAFAPI de Teresina-PI, formados no período de 2007 a 2009, buscando identificar as áreas e locais de atuação deste profissional bem como a busca de pós-graduação pelos egressos. O estudo
foi estruturado a partir da metodologia quantitativa – descritiva. O instrumento da coleta de dados
foi um questionário aplicado pelo contato direto com horário pré-agendado ou enviado via-email.
Para análise descritiva dos dados foi utilizado o Programa Microsoft Excel 2003. Participaram da pesquisa 56,4% dos egressos, dentre os quais que a maioria dos egressos é do sexo feminino, entre a
faixa etária de 20 a 25 anos,concentrados na cidade de Teresina-PI, tendo 87% destes egressos atuando na Nutrição. As áreas de maior atuação são Nutrição Clínica 50% e Alimentação Coletiva 47,2%
e 66% dos nutricionistas egressos deram continuidade aos estudos destes que buscaram aprimorar
seus conhecimentos com pós-graduação. A temática de conhecer a atuação de seu egresso viabiliza
as instituições de ensino um instrumento importante que norteará ações futuras, visando à melhoria da qualidade do curso, criando assim condições de atender aos padrões de excelência do atual
mercado de trabalho

Resumo Inglês:

This study has as objective knows the professional performance of the nutritionists exits of Faculdade NOVAFAPI of Teresina-pi, formed in the period from 2007 to 2009, looking for to identify the areas and places of this professional’s performance as well as the master’s degree search for the exits. The study was structured starting from the quantitative methodology - descriptive. The instrument of the collection of data was an applied questionnaire for the direct contact with schedule or correspondent road-email. For descriptive analysis of the data the Programa Microsoft Excel was used 2003. They participated in the research 56,4% of the exits, among the ones which that most of the exits is female, among the age group from 20 to 25 years, concentrated in the city of Teresina-PI, tends 87% of these exits acting in the Nutrition. The areas of larger performance are Clinical Nutrition 50% and Feeding Collective 47, 2% and 66% of the nutritionists exits gave continuity to the studies of these that looked for perfect their knowledge with master’s degree. The theme of knowing the performance of his/her exit makes possible the teaching institutions an important instrument that it will orientate future actions, seeking to the improvement of the quality of the course, creating like this conditions of assisting to the patterns of excellence of the current job market.

Resumo Espanhol:

Este estudio tiene como el objetivo sabe el rendimiento profesional de las nutricionistas salidas de Faculdade NOVAFAPI de Teresina - pi, moldeado en el punto de 2007 a 2009, identificar las áreas y las posiciones del rendimiento de este profesional tanto como la amos búsqueda de grado para las salidas. El estudio estaba estructurado empezando del methodology. cuantitativo descriptivo. El instrumento de la colección de los datos era un cuestionario aplicado para el contacto directo con pré - agendado de programa o correspondiente camino - correo electrónico. Para el análisis descriptivo de los datos el Programa Microsoft Excel fue usado2003. participaron en la investigación 56,4 % de las salidas, entre los ones de cuál que mayoría de las salidas es de sexo femenino, entre el grupo etario 20 a 25 años, concentrado en la ciudad de Teresina - PI, cuidar 87 % de estas salidas actuando en la alimentación. Las áreas del rendimiento más grande son la alimentación clínicas a la que 50 % y 47,2 % colectivos de alimentación y 66 % de las nutricionistas salidas dieron la continuidad con la que los estudios de éstos que eso buscó perfeccionaban sus conocimientos amos grado. El tema de saber el rendimiento suyo / su salida hace posible las instituciones de enseñanza que un instrumento importante que orientará las futuras acciones, buscando a la mejora de la calidad del curso, crear de este modo condiciona de ayudar a los dibujos de la excelencia del mercado de trabajo actual.