Aconselhamento filosófico aplicado à educação ambiental e agroecologia
Revista Educação, Cultura e Sociedade
Aconselhamento filosófico aplicado à educação ambiental e agroecologia
Autor Correspondente: Rodolfo Antônio de Figueiredo | [email protected]
Palavras-chave: natureza, ambiente, educação, filosofia
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo tem por objetivo a geração de uma compreensão mais aprofundada sobre o conceito de natureza a partir das contribuições de filósofos representativos dos três momentos da filosofia ocidental: metafísica, científica e dialética. Esse estudo procura auxiliar profissionais das áreas de educação ambiental e de agroecologia, que com tal conhecimento poderão melhor embasar seu trabalho. Os resultados indicaram que as concepções de natureza presentes no âmbito tanto da expressão filosófica metafísica como dialética coadunam com os campos da educação ambiental e da agroecologia, devendo ser evitada por profissionais dessas áreas a concepção moderna, cartesiana e positivista de natureza e sociedade presente no âmbito da expressão filosófica científica.
Resumo Inglês:
This article aims to generate a deeper understanding of the concept of nature from the contributions of representative philosophers of the three moments of Western philosophy: metaphysics, science and dialectic. This study seeks to assist professionals in environmental education and agroecology that with such knowledge may better to base their work. The results indicated that the nature of conceptions present within both the metaphysics and dialectic philosophical expression are in accordance with the fields of environmental education and agroecology and should be avoided by professionals in these areas the Cartesian and positivist conception of nature present in the scientific philosophical expression.
