ACIEPE “Desmistificando a Economia”: a prática da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão

Revista Elo - Diálogos em Extensão

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ISSN: 2317-5451
Editor Chefe: Christina Gontijo Forniciari, Rubens Leonardo Panegassi
Início Publicação: 30/11/2012
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Turismo, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

ACIEPE “Desmistificando a Economia”: a prática da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão

Ano: 2016 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: Nataly Alessandra BELLAN, Estevam Henrique COELHO, Adriana Estela Sanjuan Montebello, Marta Cristina Marjotta-Maistro
Autor Correspondente: Nataly Alessandra BELLAN | [email protected]

Palavras-chave: Economia, ensino, pesquisa, extensão, ACIEPE, economía, educación, investigación, extensión, ACIEPE, economics, education, research, extension, ACIEPE.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

As ACIEPE's são atividades desenvolvidas nos campi da Universidade Federal de São Carlos com o objetivo de relacionar os alunos a diferentes segmentos da sociedade, articuladas com bases no ensino, pesquisa e extensão. A ACIEPE "Desmistificando a Economia" foi ofertada entre os anos de 2013 e 2015, com o intuito de quebrar paradigmas que cercam a Economia, trazendo-a para perto da sociedade. As atividades desenvolvidas foram fundamentais para apresentar conceitos de Economia ressaltando a sua importância no cotidiano e em todas as áreas do conhecimento, assim contribuindo para uma visão multidisciplinar, atividade essa de papel imprescindível em uma universidade. Por meio de discussões sobre alguns temas direcionados, levantamento e análise de dados secundários, foi proposta a produção de trabalhos em formato de artigo científico, os quais resultaram em apresentações em congressos e publicações em revistas. Conclui-se que esta atividade foi de extrema importância para uma formação mais ampla dos discentes participantes, pois possibilitou apresentar a interdisciplinaridade  existente  entre  as  Ciências  Agrárias e as Ciências Sociais  Aplicadas, com foco nas Ciências Econômicas.



Resumo Inglês:

The ACIEPES's are activities developed in the campuses of the Federal University of São Carlos in order to relate students with different segments of society, combined with bases in teaching, research and extension. The ACIEPE "Demystifying the Economy" was offered be-tween the years 2013-2015, in order to break paradigms surrounding the Economics, bringing it closer to the society. The activities developed were fundamental to present the Economics as a tool that is part of everyday life, emphasizing its importance in all areas of knowledge and contributing to a multidisciplinary view of knowledge, which is indispensable role of a univer-sity. Through of discussions on related topics, research and analysis of secondary data, it was proposed the production of research in scientific paper format, that resulted in presentations at conferences and publications in journals. It can be concluded that this activity was extremely important to a broader training of participants students,  because  enable  to  present  the  existing  interdisciplinarity  between  the  Agricultural  Sciences  and Economics.
 



Resumo Espanhol:

Las  ACIEPE's  son  actividades  desarolladas  en  el  campus  de  la  Universidade  Federal  de  São Carlos con el objetivo de relacionar los alumnos a diferentes segmentos de la sociedad, en combinación con bases en la enseñanza, investigación y extensión. La ACIEPE "Desmitifi-cando la Economía" fue ofrecido entre los años 2013 y 2015, con el fin de romper paradigmas en torno a la Economía, acercándola a la sociedad. Las actividades fueron fundamentales para presentar conceptos económicos haciendo hincapié en su importancia en la vida diaria y en to-das las áreas del conocimiento, contribuyendo así a un enfoque multidisciplinario, esta activi-dad como una parte esencial de una universidad. A través de debates sobre algunos temas de orientación, estudio y análisis de datos secundarios se propuso la producción de trabajar a ellos en un formato de artículo científico, lo que dio lugar a presentaciones en conferencias y publi-caciones en revistas. Se concluye que esta actividad fue de suma importancia para una forma-ción más amplia de participantes posible de estudiantes para presentar el interdisciplinariedad existente entre Ciencias Agrícolas y Ciencias Sociales, centrándose en la Ciencia Económica.