Revista 2020 (abril)

Total de Artigos: 54

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ANÀLISE ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA NA INCLUSÃO ESCOLAR DOS SURDOS

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: AMANDA DE OLIVEIRA LOPES CORREA

Autor Correspondente: AMANDA DE OLIVEIRA LOPES CORREA | E-mail: [email protected]

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A IMPORTÂNCIA DAS ADAPTAÇÕES DAS ATIVIDADES EM SALA DE AULA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA E INTELECTUAL

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 5

Autores: ALINE LORIATO ROQUE

Autor Correspondente: ALINE LORIATO ROQUE | E-mail: [email protected]

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CONTOS DE FADAS

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 4

Autores: ISAQUILENE GOMES DE OLIVEIRA DE ANDRADE

Autor Correspondente: ISAQUILENE GOMES DE OLIVEIRA DE ANDRADE | E-mail: [email protected]

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 4

Autores: RAFAEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA

Autor Correspondente: RAFAEL TEIXEIRA DE OLIVEIRA | E-mail: [email protected]

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LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 4

Autores: IZABEL CRISTINA ELIAS DA COSTA

Autor Correspondente: IZABEL CRISTINA ELIAS DA COSTA | E-mail: [email protected]

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AS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA - UMA PROPOSTA DESAFIADORA

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 4

Autores: ANA MELICIA MORAES SOUZA

Autor Correspondente: ANA MELICIA MORAES DE SOUZA | E-mail: [email protected]

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LITERATURA DE CORDEL: ALFABETIZAR PAR5A ALÉM DAS PRIMEIRAS LETRAS

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 4

Autores: REGINA LOPES DE LIMA

Autor Correspondente: REGINA LOPES DE LIMA | E-mail: [email protected]

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O ENSINO DE ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 4

Autores: RENATA FLAUZINO VILAS BOAS

Autor Correspondente: RENATA FLAUZINO VILAS BOAS | E-mail: [email protected]

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BRINCADEIRAS INFANTIS

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 4

Autores: JANE LÚCIA LACERDA MAGALHÕES

Autor Correspondente: JANE LÚCIA LACERDA MAGALHÕES | E-mail: [email protected]

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TDAH - E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 4

Autores: ARMANDO SATORI JUNIOR

Autor Correspondente: ARMANDO SATORI JUNIOR | E-mail: [email protected]

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