Letras

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ISSN: 1519-3985
Editor Chefe: Anselmo Peres Alós
Início Publicação: 01/03/1991
Periodicidade: Semestral
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 8

A negociação de faces, territórios e lugares em uma perspectiva interacionista da análise do discurso

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 54
Autores: Gustavo Ximenes Cunha, Rafael Vinícius de Carvalho Picinin
Autor Correspondente: Gustavo Ximenes Cunha | E-mail: [email protected]

A oralidade na escola: um (longo) percurso a ser trilhado

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 54
Autores: Gil Negreiros, Gislaine Vilas Boas
Autor Correspondente: Gil Negreiros | E-mail: [email protected]

Metadiscurso na perspectiva de Hyland: definições, modelos de categorização e possíveis contribuições

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 54
Autores: Adriana da Silva
Autor Correspondente: Adriana da Silva | E-mail: [email protected]

A relevância da noção de perspectivação conceptual (construal ) no âmbito dos estudos do texto e do discurso: teoria e análise

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 54
Autores: Paulo Roberto Gonçalves-Segundo
Autor Correspondente: Paulo Roberto Gonçalves-Segundo | E-mail: [email protected]

Temáticas como estratégias discursivas de legitimação social em programas televisivos brasileiros

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 54
Autores: Anna Christina Bentes
Autor Correspondente: Anna Christina Bentes | E-mail: [email protected]

O ensino de gêneros orais nas aulas de Língua Portuguesa

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 54
Autores: Tamires Regina Diel, Ana Cecília Teixeira Gonçalves, Jeize De Fátima Batista
Autor Correspondente: Ana Cecília Teixeira Gonçalves | E-mail: [email protected]

A produção textual na esfera acadêmica: desafios concernentes ao ato de dizer materializados em gêneros do discurso secundários

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 54
Autores: Suziane da Silva Mossmann, Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti
Autor Correspondente: Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti | E-mail: [email protected]

A disciplinarização da produção textual escrita na Educação Básica brasileira: reflexos no trabalho docente

Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 54
Autores: Fabiana Veloso de Melo Dametto, Jeferson Luís Carvalho, Marcia Cristina Côrrea
Autor Correspondente: Marcia Cristina Côrrea | E-mail: [email protected]