Filosofia e Educação

Filosofia e Educação

Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - 1º andar - Biblioteca Central | PPEC - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 1984-9605
Editor Chefe: Cesar Apareciddo Nunes
Início Publicação: 07/10/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 300

A arte como superação da violência : uma leitura a partir da fenomenologia da vida

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: S. Grzibowski, J. Pagnussat, A. H. Grzibowski
Autor Correspondente: S. Grzibowski | E-mail: [email protected]

Ideias do século das luzes: a educação rousseauniana como projeto iluminista

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: D. D. L. Cardoso, N. P. Sá
Autor Correspondente: D. D. L. Cardoso | E-mail: [email protected]

Estado e educação em Hobbes e Rosanvallon: uma análise comparativa

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: A. M. N. Takeuti
Autor Correspondente: A. M. N. Takeuti | E-mail: [email protected]

A epistemologia pragmatista de John Dewey: uma filosofia da experiência

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: E. M. M. Nascimento
Autor Correspondente: E. M. M. Nascimento | E-mail: [email protected]

A epistemologia do uso e a educação: algumas implicações

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: V. P. Teixeira Junior
Autor Correspondente: V. P. Teixeira Junior | E-mail: [email protected]

Por uma educação filosófica do olhar

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: M. F. Vier, B. Schuler
Autor Correspondente: M. F. Vier | E-mail: [email protected]

Auto(trans)formação permanente com professores e os temas catástrofes e interdisciplinaridade

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: A. P. Calderan
Autor Correspondente: A. P. Calderan | E-mail: [email protected]

Para começar a falar sobre ética

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: V. L. F. Cossetin
Autor Correspondente: V. L. F. Cossetin | E-mail: [email protected]

Os critérios de cientificidade na pesquisa-ação: uma metassíntese qualitativa (1998-2019)

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: F. X. Silva, M. C. P. I. Hayashi
Autor Correspondente: F. X. Silva | E-mail: [email protected]

Educação e epistemologias

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: S. S. Gamboa
Autor Correspondente: S. S. Gamboa | E-mail: [email protected]

Páginas