Antíteses

Total de Artigos: 68

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El mercado de tierras, la circulación de la propiedad y el latifundio en una espacio de la región pampeana argentina en la segunda mitad del siglo XIX.

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Luis Alberto Tognetti

Autor Correspondente: L. A. Tognetti | E-mail:

Etnogénesis en las fronteras entre Brasil, Surinam y Gua-yana Francesa, siglos XVII-XX: más aproximaciones

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Flávio Gomes

Autor Correspondente: F. Gomes | E-mail:

Inventions to many voices: poetry, music and politics in Nicolás Guillén

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Geni Rosa Duarte

Autor Correspondente: G. R. Duarte | E-mail:

La ruptura de la proximidad en una sociedad polarizada: el caso del Convento de Santa Clara en Mérida-Venezuela

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Luis Alberto Ramírez Mendez

Autor Correspondente: L. A. R. Mendez | E-mail:

Llanquitruz and the Mapuche-Tehuelche “war machine”: continuities and discontinuities in the Patagonian indigenous geopolitics (1850-1880)

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Julio Esteban Vezub

Autor Correspondente: J.E.Vezub | E-mail:

A máquina helênica de fazer guerra

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Luiz Alexandre Solano Rossi

Autor Correspondente: L. A. S. Rossi | E-mail:

Construyendo el territorio tras Caseros: los jueces de paz y la administración pública en la formación del Estado de Buenos Aires

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Mariana Canedo

Autor Correspondente: M. Canedo | E-mail:

Os saberes da história: elementos para um currículo escolar contemporâneo

Ano: 2010 | Volume: 3 | Número: 6

Autores: Ricardo de Aguiar Pacheco

Autor Correspondente: Ricardo de Aguiar Pacheco | E-mail: [email protected]

Educar a la lectura. Educar en la lectura: Unas calas en la obra docente de Camila Henríquez Ureña

Ano: 2010 | Volume: 3 | Número: 6

Autores: C, Carla Fernandes

Autor Correspondente: Fátima Rodríguez | E-mail: [email protected]

La formación del profesor de historia en la universidad argentina. La creciente distancia entre investigación / docencia y teoría / práctica

Ano: 2010 | Volume: 3 | Número: 6

Autores: Mariela Alejandra Coudannes Aguirre

Autor Correspondente: Mariela Alejandra Coudannes Aguirre | E-mail: [email protected]

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El mercado de tierras, la circulación de la propiedad y el latifundio en una espacio de la región pampeana argentina en la segunda mitad del siglo XIX.

Etnogénesis en las fronteras entre Brasil, Surinam y Gua-yana Francesa, siglos XVII-XX: más aproximaciones

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La ruptura de la proximidad en una sociedad polarizada: el caso del Convento de Santa Clara en Mérida-Venezuela

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A máquina helênica de fazer guerra

Construyendo el territorio tras Caseros: los jueces de paz y la administración pública en la formación del Estado de Buenos Aires

Os saberes da história: elementos para um currículo escolar contemporâneo

Educar a la lectura. Educar en la lectura: Unas calas en la obra docente de Camila Henríquez Ureña

La formación del profesor de historia en la universidad argentina. La creciente distancia entre investigación / docencia y teoría / práctica

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