Este estudo é parte doTrabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia para
Educadores do Campo da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus de
Sinop. Objetiva compreender como é o trabalho no processo de leitura e utilização
da biblioteca numa escola do campo do municÃpio de Nova Canaã do Norte-MT. A
pesquisa ocorreu entre os meses de fevereiro a maio de 2015. Fundamenta-se na
legislação e em autores que discutem a temática leiturae biblioteca na escola. Foram
entrevistadas crianças dos anos iniciais do ensino fundamental,pais,direção,
professores e funcionários da escola. Observou-se que, em relação a leitura, na
escola em estudo esse aspecto ainda merece atenção.
