Na Educação Infantil, a música tem o papel de possibilitar descobertas,
potencializando o desenvolvimento infantil no processo formativo. Este artigo tratou
do estudo sobre a Música na escola e seu papel pedagógico na Educação Infantil,
sua importância no dia a dia da criança e a análise de como o professor vem
trabalhando a música. Os objetivos da pesquisa foram analisar a metodologia
utilizada pelos professores; compreender como os professores desenvolvem as
atividades que envolvem a música. Os sujeitos foram três professoras de uma
creche municipal de Sinop. Os resultados apontam que a música contribui para o
desenvolvimento cognoscente e sócio-afetivo da criança.
