EDUCAÇÃO FÍSICA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE EM SOBRAL-CEARÁ: DESENHANDO SABERES E FAZERES INTEGRALIZADOS
SANARE - Revista de Políticas Públicas
EDUCAÇÃO FÍSICA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE EM SOBRAL-CEARÁ: DESENHANDO SABERES E FAZERES INTEGRALIZADOS
Autor Correspondente: A. L. F. Silva | [email protected]
Palavras-chave: Atenção à Saúde. Educação FÃsica e Treinamento. Promoção da Saúde.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo se propõe a refletir sobre a atuação do profissional de Educação FÃsica na Estratégia Saúde de FamÃlia de Sobral, inserido no processo de formação da Residência Multiprofissional em Saúde da FamÃlia. Com vistas à promoção da saúde e à consolidação dos princÃpios do SUS, sob o enfoque da integralidade do cuidado em saúde, apresentamos as ações desenvolvidas pelos profissionais de Educação FÃsica das 6ª e 7ª turmas, a partir das experiências vivenciadas, das reflexões coletivas, e das contribuições destes na melhoria das condições de saúde e da qualidade de vida da população.
Resumo Inglês:
This study proposes a reflection upon the practice of Physical Education professionals within the Family Health Strategy in Sobral, CE, Brazil and included in the Multiprofessional Residence in Family Health program. Aiming health promotion and consolidation of the principles established by the Brazilian Unified Health System and considering the delivery of integral health care, the actions developed by the Physical Education professionals from the 6th and 7th classes are presented. These are based on their experiences, collective reflections, and contribution to improve the population’s health conditions and quality of life.