O presente artigo versa sobre alguns dos principais temas de debate da qualidade da
educação e do ensino superior, motivado a partir das discussões e reflexões de sala de
aula e leituras sobre a temática, envolvendo assuntos como aperfeiçoamento da
qualidade de nÃveis de educação e aprendizagem; definição e avaliação da qualidade;
proposições gerais para melhoria da qualidade; como convencer e garantir que as
instituições de ensino e sistemas de educação realizam um trabalho competente para
assegurar a qualidade discutida nas polÃticas educacionais e na gestão das mudanças
em curso.
The present article approachs the main issues about education debate on quality and
graduate teaching, moved from the quarrels and reflections of the classroom and
readings on the them, involving subjects such as improvement on quality, education
levels and learning; quality definition and avaliation; general proposals to improve the
quality; how to convince and to guarantee that the institutions and systems of
education carry through a competent work to assure the quality as discussed in the
educational politices and in the management of the changes in course.
