A única disciplina escolar que não tem um PCN oficial pelo MEC é o Ensino Religioso. Visando suprir essa lacuna é que apresentamos aqui nossa proposta de parâmetro curricular nacional de ER. Fundamentamos numa referência científico-acadêmica clara, a Ciência da Religião, que serve de referência para transposições didáticas ao ER. Apresentamos uma breve justificativa e apresentação, e em seguida apresentamos os parâmetros para o ER em forma de um quadro sistemático. Propomos que este seja uma matriz nacional para essa disciplina, podendo servir de modelo para um futuro PCN oficial, já que além de conteúdos, apresentamos também objeto de estudo, objetivo e metodologia para essa área.
The Religious Education is the unique school discipline that does not have an official PCN by MEC. Aiming to fill this gap is that we present here our RE national curricular parameter proposal. We use a clear scientific reference, the Scientific Study of Religion / Religious Studies, which serves as a parameter for didactic transpositions to RE. We present a brief explanation and then we present the curricular structure to the ER in the form of a systematic framework. We propose that this is a national framework for this discipline and can will serve as a model for a future official PCN. Because beyond content also we showed object of study objective and methodology for this area.
