PRECONCEITO E BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR
Revista Educação UNG-Ser
PRECONCEITO E BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR
Autor Correspondente: SP Moraes | [email protected]
Palavras-chave: Adolescente. Bullying. Escola. Violência.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Estudo descritivo com 864 adolescentes em três escolas do ensino médio da região Sul do município de São Paulo. Teve por objetivos identificar adolescentes que sofreram algum tipo de preconceito e bullying no ambiente escolar e os sentimentos envolvidos nessa situação. Para coleta de dados foi utilizado um instrumento semiestruturado. Os resultados demonstraram que 39% dos participantes sofreram algum tipo de preconceito e 52% referiu ter sofrido bullying no ambiente escolar. Os sentimentos desvelados pelas vivências do preconceito e do bullying na escola foram: tristeza (456/24%), ofendido (346/18%), raiva (276/ 16%), vontade de agredir o outro (269/ 15%), fuga e abandono da escola (141/ 7%), insegurança (126/ 6%), solidão (98/ 5%), vingança (79/ 4%), indignação (51/ 3%) e adoecimento (48/ 2%). Tais acontecimentos promovem a vulnerabilização do adolescente, podendo ter consequências sociais e de comprometimento à saúde
Resumo Inglês:
Descriptive study with 864 adolescents in three high schools in the southern region of the city of São Paulo. It aimed to identify adolescents who suffered some type of prejudice and bullying in the school environment and the feelings involved in this situation. For data collection a semi-structured instrument was used. The results showed that 39% of the participants suffered some type of prejudice and 52% reported having suffered bullying in the school environment. The feelings unveiled by the experiences of prejudice and bullying at school were: sadness (456/24%), offended (346/18%), anger (276/16%), aggression to the other (269/15%) school dropout and dropout (141/7%), insecurity (126/6%), loneliness (98/5%), revenge (79/4%), indignation (51/3%) and illness (48/2%). Such events promote the vulnerability of the adolescent, and may have social and health consequences.
