AS CONDIÇÕES DE ANÁLISE: TEORIA DA LEITURA E APLICAÇÃO EM “PENÉLOPE”, DE DALTON TREVISAN
Revista Communitas
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ISSN: 25265970
Editor Chefe: Rafael Marques Gonçalves
Início Publicação: 28/02/2017
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
AS CONDIÇÕES DE ANÁLISE: TEORIA DA LEITURA E APLICAÇÃO EM “PENÉLOPE”, DE DALTON TREVISAN
Ano: 2017 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: João Carlos de Carvalho
Autor Correspondente: João Carlos de Carvalho | [email protected]
Autor Correspondente: João Carlos de Carvalho | [email protected]
Palavras-chave: Teoria literária; Teoria da leitura; Prática de análise.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo procura produzir uma teoria da leitura a partir das problematizações já levantadas pela teoria literária ao longo do tempo até os dias de hoje. Tomando quatro vertentes iniciais, transformadas em códigos – formalista, hermenêutico-fenomenológica, sociológica e psicanalÃtica – o artigo propõe analisar o conto de Dalton Trevisan, “Penélopeâ€, trazendo-o como modelo de aplicação teórica e prática para o trabalho em sala de aula.
